一、专业简介

通信工程专业是太阳集团2007网站第一批重点建设专业、重点专业，第一批应用型转型试点专业，石家庄市高等学校重点专业重点人才建设项目专业。通信工程专业自2006年7月建立以来，围绕学校“地方性 应用型 国际化”办学定位，一直秉承“厚基础、宽口径、重实践、促创新、强就业”的人才培养理念，立足石家庄、面向京津冀、辐射全国。通信工程专业坚持以学生为中心，以职业需求为导向，以学生产出为目标，以学生毕业要求为依据，以质量持续改进为宗旨，构建符合工程教育认证标准的评价机制，不断提升应用型人才培养质量，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。

二、培养目标

通信工程专业严格落实党的教育方针和立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，以向地方通信相关行业企业输送德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总要求，培养适应现代科学技术及地方社会经济发展需要，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力及团队精神，能在通信设备与系统软件、硬件设计开发、测试维护，通信网络建设、管理与优化等领域从事应用开发和技术管理的应用型工程技术人才。

预期学生在毕业后五年左右能达到的具体目标如下：

1.具备良好的人文和科学素养，传承“厚德博学 崇实求新”校训，发扬“自强 实干 担当”的学校精神，具有社会责任感和职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观，在通信工程实践中能够综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素的影响，坚持公众利益优先的原则。

2.具有一定的创新意识和国际视野，能主动适应国家和地方经济社会发展需求，具有终身学习的意识，掌握自主学习的方法和技能，具有职业可持续发展的潜能。

3.能够具备综合运用通信专业知识、使用和设计现代工具能力，有效解决所从事的通信相关领域及产业中进行研发、设计、制造、运维工作遇到的复杂工程问题，能够胜任设计研究、开发制造、运营维护等工作，展现出应用型工程技术人才的专业职业能力和实践技能。

4.具有跟踪、学习通信工程及相关领域的前沿技术的能力，能将新思想、新技术应用于工程实践，能够对复杂通信工程问题进行综合分析并提供可行的系统性解决方案。

5.能够持续提升自身综合素质和专业能力，进一步增强团队协作意识和开拓创新精神，不断适应社会发展和行业竞争，工作能力和业绩得到所在单位、机构或组织认可。

三、毕业要求

毕业要求1：工程知识

具有扎实的工程知识，能够将数学、自然科学、计算、通信工程基础和专业知识综合应用于解决通信工程领域的复杂工程问题。

1.1能够运用数学、自然科学、通信工程基础和专业知识用于通信工程相关领域复杂工程问题的表述。

1.2能针对具体的通信系统与通信网络问题建立数学模型并求解计算。

1.3能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析通信系统与通信网络工程问题。

1.4能够利用系统思维的能力，将相关知识用于通信系统与通信网络中复杂工程问题解决方案的比较与综合，并体现工程实践的创新性。

毕业要求2：问题分析

能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达并通过文献研究分析通信工程领域的复杂工程问题，综合考虑可持续发展和应用型需求，以获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学、信号处理和信息通信的第一性原理，从分析通信工程问题的深度、广度以及解决通信工程问题的原创性方面，识别、分析、判断复杂通信工程问题的关键环节、参数和影响因素。

2.2能够针对复杂通信工程问题建立合适的模型，清晰地表达和描述通信工程问题。

2.3能够运用工程科学基本原理，借助文献研究，从可持续发展角度分析复杂通信工程问题的影响因素，提出多种解决方案，分析方案的可行性及其优劣，获得有效的结论。

毕业要求3：设计/开发解决方案

能够针对通信领域复杂工程问题开发和设计解决方案，设计开发满足特定需求的通信系统、单元、电路或模块，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

3.1能够针对通信领域复杂工程问题，根据用户需求和应用型场景，分析和设计通信系统或网络的整体架构和关键模块。

3.2依据解决方案，设计和开发通信系统、单元或功能模块，并在设计环节中体现创新性。

3.3能够在设计过程中全面考虑公共健康、安全、环保、法律、伦理及社会文化等因素，确保设计的可行性和可持续性。

毕业要求4：研究

能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程相关领域的复杂工程问题进行实验研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程相关领域复杂工程问题进行研究，设计实验方案和实验项目，合理选用实验仪器及设备，搭建实验系统。

4.2能够运用科学原理与方法正确安全地实施科学实验，有效采集和整理实验数据。

4.3能综合运用相关科学研究方法和技术对实验数据进行分析、处理和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5：使用现代工具

能够针对通信工程相关领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对通信工程相关领域的复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1能够针对通信工程相关领域复杂工程问题的分析、设计和实现需求，使用、选择与开发恰当的现代电子仪器设备、资源、通信技术和工具，进行通信工程相关领域的复杂工程问题的分析、计算和设计。

5.2能够针对通信工程相关领域复杂工程问题和特定需求，通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性使用计算机软、硬件技术，通信协议及算法仿真工具等，完成通信工程项目的预测与模拟分析，能理解其局限性。

毕业要求6：工程与可持续发展

在解决通信领域复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

6.1能够运用通信工程相关背景知识，系统地分析通信工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会的具体影响。

6.2深刻理解通信工程师在促进可持续发展方面所承担的责任，并能够在工程实践中体现这种责任感。

毕业要求7：伦理和职业规范

有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在通信领域工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

7.1具备工程报国、工程为民的意识，展现出一定的人文社会科学素养和社会责任感，并能够理解和阐述工程伦理的基本原则。

7.2能够在通信领域工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，展现出高度的职业操守和责任感。

毕业要求8：个人与团队

能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8.1在通信工程实践中，能够在多样性、多学科、多元化、多形式的团队中与其他成员有效地、包容性地沟通，合作共事。

8.2能够履行角色职责，在团队中独立或合作完成团队任务。具备一定的领导决策能力，能够组织、协调和指挥团队开展工作。

毕业要求9：沟通

能够就通信领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

9.1能够就复杂通信工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达见解或回应指令的能力，同时展现出对不同文化和语言背景的理解和尊重。

9.2能够阅读本专业英文文献资料，具备一定的国际视野，能够在跨文化环境下就通信工程相关领域复杂工程问题进行沟通和交流，展现出对国际文化多样性的理解和尊重。

毕业要求10：项目管理

理解并掌握工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

10.1掌握通信工程相关领域的基本经济、管理知识和方法，理解管理与经济决策的重要性。

10.2能够将工程管理原理、经济决策方法用于通信产品的开发、设计和优化等过程。

毕业要求11：终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

11.1具有自主学习和终身学习意识，能够深入理解广泛的技术变革对工程实践和社会发展的影响，并展现出对新技术的快速学习能力和适应性。

11.2具备批判性思维能力，能够独立思考、深入分析问题，并对技术变革进行客观评价，同时展现出对个人职业发展和技术持续进步的追求。

四、学制、毕业学分及授予学位

本专业基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。本专业毕业最低学分为164.5学分，其中，通识教育课程51.5学分；专业教育课程80学分；实践教育课程33学分。

授予学位：符合学位授予条件可授予工学学士学位。

五、“毕业要求-培养目标”对应矩阵

（备注：在对应栏内用“●”表示）

附件：通信工程专业人才培养方案